Los 20.000 profesores que imparten religión cuestan al Estado 700 millones de euros anuales

mayo 14, 2019

Europa Laica ha pedido a los partidos que luchen por la “plena laicidad del sistema educativo”.*

Público, 14 de mayo de 2019

Los 20.000 profesores que imparten religión en escuelas públicas y concertadas de España cuestan al Estado y a las comunidades autónomas unos 700 millones de euros anuales, según Europa Laica, que ha vuelto a pedir a los partidos que luchen por la “plena laicidad del sistema educativo“.

Así lo ha dicho este jueves Isabel Galvín, portavoz de la Federación de Educación de CCOO, uno de las organizaciones que apoya la campaña “Por una Escuela Pública y Laica: Religión fuera de la Escuela, que la ONG ha presentado coincidiendo con el inicio de la campaña electoral.

Galvín ha calificado la situación de los profesores de religión en España como un “caso atípico” en Europa, ya que “los contratan y despiden los distintos obispados y se pagan con dinero público” y ha cifrado los sueldos de los 20.000 profesores que imparten esta materia en unos 700 millones de euros, resultantes de sumar las cantidades que aportan el Estado y las distintas comunidades. Lee el resto de esta entrada »


700 millones de euros, el coste de impartir religión en las aulas

abril 12, 2019

El profesorado que imparte religión en escuelas públicas y concertadas de España cuestan al Estado y a las CC.AA unos 700 millones de euros anuales, según Europa Laica, que ha vuelto a pedir a los partidos que luchen por la “plena laicidad del sistema educativo”.

Fuente foto / Presentación campaña “Por una escuela pública y laica. Religión fuera de la escuela”

Infolibre, 12 de abril de 2019

Europa Laica y la Federación de Enseñanza de CCOO Madrid han denunciado que los profesores de Religión cuestan al Estado y a las comunidades autónomas más de 700 millones de euros y han pedido a los partidos políticos de cara a las elecciones del 28 de abril que “saquen la Religión confesional” del sistema educativo, informa Europa Press.

Así lo han indicado la secretaria general de Enseñanza de CCOO Madrid, Isabel Galvín, y el responsable de comunicación de Europa Laica, Francisco Delgado, este jueves 11 de abril en una rueda de prensa para presentar la campaña Por una escuela pública y laica. Religión fuera de la escuela‘, firmado por más de 50 organizaciones sindicales, sociales [entre ellas Asturias Laica] y algunos partidos políticos como Podemos, Izquierda Unida, Compromís y Equo.

“En relación a los profesores de Religión, el de España es un caso atípico, anómalo en Europa porque los contrata y despide el obispado y lo pagamos los españoles. Más de 700 millones de euros sumando todo lo que gastan las CCAA en esta materia. Y no se les selecciona de manera transparente”, ha expuesto la secretaria general de Enseñanza de CCOO Madrid, Isabel Galvín. Lee el resto de esta entrada »


Campaña unitaria “Por una escuela pública y laica. Religión fuera de la escuela”

abril 11, 2019

Fuente: Europa Laica

Campaña unitaria: “POR UNA ESCUELA PÚBLICA Y LAICA. RELIGIÓN FUERA DE LA ESCUELA”

PROCESOS ELECTORALES 2019 CONTRATO ELECTORAL

 

La Campaña “Por una Escuela Pública y Laica: Religión fuera de la Escuela” surgió hace más de dos décadas, como una iniciativa y un compromiso unitario y activo en torno al objetivo democrático de lograr la plena laicidad del sistema educativo.

Ha tenido diversas fases, sin apenas resultados positivos hasta la fecha, pese al creciente respaldo social que, sin embargo, se enfrenta a las obstinadas posiciones confesionales de las Administraciones Públicas y de las principales formaciones políticas.

Gracias a una iniciativa unitaria de la Campaña y a la presión que venimos ejerciendo desde hace años, con recogida de decenas de miles de firmas y de apoyos sociales y políticos diversos, el pasado 22 de febrero de 2018 en la Comisión de Educación del Congreso se aprobó una proposición no de ley, respaldada por diversos grupos parlamentarios que instaba al Gobierno a:

1-Garantizar el imprescindible carácter laico que debe revestir la Escuela como institución pública, dejando la religión confesional fuera del sistema educativo oficial, es decir, del currículo y del ámbito escolar.
2-Denunciar y derogar los Acuerdos del Estado español con la Santa Sede, así como los suscritos en el mismo sentido con otras confesiones religiosas, obligando al gobierno a proceder para el cumplimiento de ese mandato.

Moción que, de momento, ha quedado en vía muerta, dada la disolución de las Cámaras, como ha quedado paralizada una reforma de la Ley de Educación y el Pacto Educativo.

Ante la nueva campaña electoral y la configuración de un nuevo Parlamento y de un nuevo Gobierno, se plantea otra nueva etapa, en la que trataremos, una vez más, de buscar el diálogo y el compromiso con las distintas formaciones políticas y candidaturas que se presentan a las elecciones municipales, autonómicas y generales y que deseen promover la laicidad en el marco escolar. Lee el resto de esta entrada »


Campaña matriculación curso 2019-2020: Elige bien, elige la Pública. Elige bien, elige Educar en Valores éticos y cívicos

marzo 17, 2019

 

17 de marzo de 2019

En Asturias el BOPA publicaba el 5 de marzo el calendario de matriculación para el curso 2019-2020.  Se inicia, pues, el periodos de matriculación para el próximo curso y, por ello, se hace  necesario retomar la campaña para que las familias respeten la libertad de conciencia de sus hijas e hijos y no lxs matriculen en Religión.

El 15 de febrero de 2015 el Consejo de Ministros aprobó el proyecto de ley educativa que derogaría determinados artículos de la LOMCE entre ellos los relativos a la asignatura de Religión -que dejaría de tener alternativa y la creación de una asignatura para todo el alumnado de Valores cívicos y éticos-, que el adelanto de las elecciones dejó en el aire.

Mientras, deróguese la LOMCE o no, de cara al próximo curso ¿por qué deberíamos, matricular a nuestras hijas e hijos en una asignatura que hable de valores éticos y cívicos y no de religión? Lee el resto de esta entrada »


Ninguna religión en la escuela

diciembre 9, 2018

Por Ximo Estal Lizondo. Sección Librepensadores, InfoLibre, 9 de diciembre de 2018

Estos días conmemoramos el 40º aniversario de la Constitución, aprobada en 1978 y refrendada por el pueblo español. En ella en su artículo 16 habla en su apartado 3“que ninguna religión tendrá carácter estatal”, lo que indica que Estado español es aconfesional constitucionalmente, por lo tanto es necesario, ya que la religión salga de la escuela, y “prudente” pedir que los escolares no sean matriculados en ninguna religión en el ámbito de la enseñanza y menos en la escuela pública.

La escuela ha de servir para aprender, desarrollar capacidades, incluir y no segregar, no discriminar por motivos de raza, sexo, religión, opinión… Las religiones incrustadas en la enseñanza provoca la segregación del alumnado desde los tres años, en función de las convicciones de sus padres y madres o de sus entornos fuera de la escuela. Las cuestiones dogmáticas, la segregación de conciencia vulnera el derecho a la libre conciencia de los menores.

Por ello hay que seguir oponiéndose a cualquier ley de la enseñanza, venga del partido que venga, donde se incida en la impartición de una, religión confesional en la enseñanza.

Existen muchas razones para no matricular a los menores en ninguna religión, pero entre todas ellas, me gustaría hacer hincapié y que reflexionemos juntos en estas siete: Lee el resto de esta entrada »


Por una Escuela Pública y Laica: Retomemos la campaña por la derogación de los Acuerdos con el Vaticano

octubre 2, 2018

2 de octubre de 2018

Por una Escuela Pública y Laica, libre de creencias

En la Comisión de Educación, febrero de 2018, y como tercer punto del orden del día, se presentó la PNL en defensa de una Escuela Pública y Laica, proposición que resultó aprobada (a favor, 17 en contra y 1 abstención) con una enmienda transaccional del PSOE consensuada con los Grupos Parlamentarios Confederal de Unidos Podemos-En Comú Podem-En Marea y Grupo Mixto. Resultaron, entonces, aprobados los puntos 1 y 2 de la PNL “inicial”:

Punto 1.-“Garantizar el imprescindible carácter laico que debe revestir la escuela como institución pública, dejando la religión confesional fuera del sistema educativo oficial, es decir, del currículo y del ámbito escolar’. 

Punto 2.-Instar al Ejecutivo del PP a ‘denunciar y derogar los Acuerdos del Estado español con la Santa Sede, así como los suscritos en el mismo sentido con otras confesiones religiosas, obligando al Gobierno a proceder para el cumplimiento de ese mandato’.

Pues bien, (octubre de 2018), nuevo Gobierno, nueva Ministra de Educación y escasísimos avances hacia una Escuela Pública y Laica, únicamente se ha planteado que la asignatura de Religión no cuente ni para la media ni para la concesión de becas, aunque seguiría siendo evaluable.

Con un curso iniciado sin que las modificaciones (que no derogación) de la LOMCE se hayan llevado a cabo en este curso, sin que ni tan siquiera la revisión de los Acuerdos con la Santa Sede estén sobre la mesa, actualicemos y recordemos, pues, la campaña de recogida de firmas a favor de una Escuela Pública y Laica y por la derogación de los acuerdos con el Vaticano que mantiene abierta Europa Laica-Observatorio del Laicismo


Matricula a tus hijas/os menores en Valores Sociales y Cívicos (Primaria) o en Valores Éticos (Secundaria)

mayo 17, 2018

Compartimos, y difundimos, la campaña iniciada por Europa Laica llamando a elegir la opción de Valores Sociales y Cívicos (Primaria), o Valores Éticos (Secundaria).

Como sabemos, con la LOMCE aún en vigor, el alumnado ha de elegir entre clase de religión o de Valores Sociales y Cívicos  en Primaria,  o de Valores Éticos  en Secundaria. Desde Europa Laica/Asturias Laica animamos a elegir la segunda opción.

Razones

EDUCAR EN VALORES supone:

Aprender a pensar sin adoctrinamiento, con el conocimiento racional y crítico aportado por la ciencia.

Recibir contenidos sobre las personas, la vida, la muerte, el mundo, la sociedad… de acuerdo con los Derechos Humanos y los avances científicos.

Aprender juntos, sin discriminaciones, crea lo que crea cada cual, los contenidos comunes para la convivencia solidaria en una sociedad plural.

Ejercitarse en valores cívicos y conocer los avances sociales: la igualdad, la justicia, la libertad, la solidaridad, el papel de la mujer, las identidades sexuales, el respeto, la salud,…

– Contribuir a que las aulas sean el espacio del conocimiento. Las creencia ya tienen los suyos en las parroquias, templos, mezquitas, sinagogas,…

Por una ESCUELA PÚBLICA y LAICA, sin religión en el currículum escolar, ¡MATRICULA a tus hijxs menores en Valores Sociales y Cívicos en Primaria / Valores Éticos  en Secundaria!

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Puedes colaborar en la difusión descargando esta imagen y haciéndola llegar a tus contactos, AMPAs, familias,… por correo, mensajería, redes sociales…

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