Hace más de dos años, el 13 de marzo de 2023, publiqué en varios digitales un artículo con el título: Laicismo: A mí ya no me toman más el pelo *(con la búsqueda del título se accede al mismo).
Comenzaba de esta forma: Es una evidencia tozuda que poder político y religión forman “parte de un mismo todo”, gobierne quien gobierne. Esto lo he aprendido tras décadas de una amplia experiencia política y societaria, bajando “al barro” y remando, en muchas ocasiones, contra corriente…. Pero a mí ya no me van a “tomar más el pelo”.
Mientras nos adentramos en el más que caluroso verano del 2025 (fruto del cambio climático y de otros fenómenos atmosféricos), la política está cada vez más revuelta, polarizada y bochornosa, las cámaras legislativas, en unos días, se disponen a coger las vacaciones veraniegas, el gobierno trata de «tomar aire» y «hacer un triple salto mortal», como consecuencia de sus cuitas internas, tras los escándalos surgidos en el seno del partido mayoritario…Y, mientras, la confesionalidad (sobre todo católica) de las instituciones del Estado español siguen en su cenit más alto y casposo. Nada ha variado, en todo caso ha empeorado en estos dos últimos años.
Àgueda Micó (Compromís) y Toni Valero (Izquierda Unida) se han reunido con representantes de la campaña que agrupa ya a más de 64 colectivos, sindicatos, asociaciones… entre ellas Europa Laica y Asturias Laica
Un momento de la reunión: en la cabecera Sergio López, coordinador de la campaña, al fondo los dos representantes políticos, Àgueda Micó y Toni Valero / Foto Campaña Religión fuera de la Escuela en X _________________________
Fuente: Antonio Gómez Movellán, Europa Laica, 27 de marzo de 2025
En el marco de la «Campaña unitaria por una Escuela Pública y Laica. Religión fuera de la Escuela» una delegación encabezada por Sergio López, representante de STEs, y un miembro de Europa Laica, se reunió el martes 25 con parlamentarios del grupo Sumar para abordar los desafíos actuales del sistema educativo.
Durante el encuentro, Sergio López expuso el contexto general de la campaña y las dificultades que enfrenta la escuela pública en España. Destacó que la legislación vigente no favorece el desarrollo de una educación laica y advirtió sobre el avance de la privatización educativa, el incremento de las transferencias de fondos públicos a escuelas católicas concertadas y la creciente privatización de la formación profesional. Además, alertó sobre la expansión de universidades privadas católicas y su creciente influencia en la impartición de másteres educativos, un sector cada vez más controlado por estas instituciones.
Juanjo Picó, Esther Moreno, representantes del colectivo y Sergio López / Captura de pantalla ______________________
21 de marzo de 2026
Por segunda vez Juanjo Picó y Esther Moreno de Europa Laica y Sergio López, coordinador de la campaña «Por una Escuela Pública y Laica. religión fuera de la Escuela» hablaron de laicismo ayer en Madrid, en el programa de radio «Conservando su Memoria», que también contó con la intervención de Enrique J. Díez Gutiérrez.
En un programa en el que se tocaron temas como los Acuerdos con la Santa Sede, las inmatriculaciones o los privilegios de la Iglesia no faltó el tema de la Educación: libertad de enseñanza, falsa libertad de elección, pin parental, mercantilización de la educación y naturalmente la defensa de una Escuela Pública y Laica y la exigencia de que el adoctrinamiento de la Religión salga de la escuela.
El programa, que mantiene la Asociación Mesa de Memoria Histórica de la Latina, emitido desde Las Águilas Radio, se iniciaba recordando lo tratado en el programa anterior [al que se puede acceder desde esta entrada del blog] para dar paso a Esther Moreno, a la que seguirían Enrique J. Díez Gutiérrez, en una intervención telefónica inicial, Juanjo Picó y Sergio López, para cerrar Enrique J. Díez.
En la rueda de prensa representantes del colectivo que apoya la campaña, han advertido de casos de alumnos que tienen como única opción matricularse en un colegio concertado católico, ante la “falta de oferta” de plazas en centros públicos cercanos, y que ello les lleva a cursar la asignatura de religión sin quererlo, porque la alternativa es “estar sentados sin ningún tipo de atención educativa”.
Representantes del colectivo en la rueda de prensa; en el centro Sergio López (STEs) coordinador de la campaña _______________________
Ayer, 21 de enero, se presentó a los medios la campaña unitaria «Por una Escuela Pública y Laica. Religión fuera de la Escuela» que apoyan casi sesenta organizaciones sociales (Europa Laica y Asturias Laica entre ellas), políticas y sindicales,
En la rueda de prensa se ha denunciado no sólo que alumnado tenga en muchos casos como única opción matricularse en un colegio concertado católico, ante la “falta de oferta” de plazas en centros públicos cercanos sino también las “presiones” para que cursen la asignatura de religión en educación primaria o secundaria, lo que, según critican, afecta al derecho a la libertad ideológica y religiosa de los estudiantes.
El coordinador de la campaña, Sergio López, ha señalado que, por ejemplo, en Madrid, existen casos en los que “algunos padres no pueden elegir en su barrio un centro que no sea religioso”, lo que “predispone a que metan a sus hijos a religión, sobre todo cuando se dan situaciones como que si tu hijo no está en religión va a estar sentado sin ningún tipo de atención educativa”.
El sistema educativo español sigue siendo un terreno minado por los resquicios de acuerdos predemocráticos con la Iglesia Católica. Cuarenta y cinco años después de la Constitución de 1978, España no ha conseguido desvincular la educación pública de las imposiciones religiosas. La religión confesional sigue ocupando espacio en las aulas, perpetuando desigualdades y vulnerando derechos fundamentales.
Desde los tres años, el alumnado se ve segregado por motivos ideológicos en escuelas que deberían ser un espacio de encuentro y aprendizaje igualitario. Este adoctrinamiento institucionalizado no solo perpetúa privilegios históricos de la Iglesia Católica, sino que abre la puerta a que otras confesiones repliquen prácticas similares, agravando la división social y cultural desde edades tempranas.
Hacia la plena laicidad del Estado y de la Escuela
Una de las imágenes de la campaña creada por Aranjuez por la Pública _____________________________
Coordinación Campaña «Por una Escuela Pública y Laica. Religión fuera de la Escuela», 18 de enero de 2025
La campaña anual ‘Por una Escuela Pública y Laica. Religión fuera de la Escuela’, se viene reeditando año tras año desde hace ya más de dos décadas, y actualmente cuenta con el apoyo de más de medio centenar de organizaciones, principalmente del ámbito educativo pero también desde colectivos y asociaciones laicistas (Europa Laica, Asturias Laica, MHUEL) consolidándose como una iniciativa y un compromiso en torno al objetivo democrático de lograr la plena laicidad del sistema educativo.
¿Por qué la necesidad de seguir reeditando la campaña?
El numero de personas que se declaran creyentes en el Estado cae cada año. Las personas que se identifican con opciones de conciencia no religiosas duplican a aquellas que se declaran practicantes de alguna religión.
«Por una Escuela Pública y Laica. Religión fuera de la Escuela»
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Las Águilas Radio, 14 de noviembre de 2024
Ayer tarde, en Las Águilas Radio, Esther Moreno, Juanjo Picó, Enrique J. Díez y Sergio López hablaron sobre el papel de la iglesia en las políticas de privatización y segregación, del negocio de la educación, de conciertos educativos y de la necesidad de una escuela laica.
Las Águilas Radio es una radio comunitaria, sin ánimo de lucro, que emite, desde 1984, en el barrio de Las Águilas, perteneciente al Distrito de Latina, al suroeste de Madrid y que depende de la Asociación de Vecinos de Las Águilas
En el programa, coordinado por un miembro de la Asociación, han intervenido miembros de Europa Laica y activistas por una escuela pública y laica que participan en la Campaña unitaria «Por una Escuela Pública y laica. Religión fuera de la escuela», que agrupa a más de cincuenta asociaciones.
Ximo Estal Lizondo, Nueva Tribuna, 11 de junio de 2024
La Constitución, aprobada en 1978 y refrendada por el pueblo español, en su artículo 16 habla en su apartado 3 “que ninguna religión tendrá carácter estatal”, lo que indica que Estado español es a confesional constitucionalmente, por lo tanto es necesario, ya que la religión salga de la escuela, y “prudente” pedir que los escolares no sean matriculados en ninguna religión en el ámbito de la enseñanza y menos en la escuela pública.
La escuela ha de servir para aprender, desarrollar capacidades, incluir y no segregar, no discriminar por motivos de raza, sexo, religión, opinión… Las religiones incrustadas en la enseñanza provoca la segregación del alumnado desde los tres años, en función de las convicciones de sus padres y madres o de sus entornos fuera de la escuela. Las cuestiones dogmáticas, la segregación de conciencia vulnera el derecho a la libre conciencia de los menores. Por ello hay que seguir oponiéndose a cualquier ley de la enseñanza, venga del partido que venga, donde se incida en la impartición de una, religión confesional en la enseñanza.
¿Por qué matricular a tus hijas e hijos en la Escuela Pública y Laica?
1.- El Estado español no tiene religión, por lo tanto el sistema educativo ha de ser neutral ante la cuestión religiosa. La enseñanza de la religión confesional no tiene cabida en el marco del currículo escolar.
2.- Los centros de enseñanza se regirán por los principios que establece la Declaración Universal de los Derechos Humanos y los Tratados sobre los Derechos de la Infancia.
3.- Todo el alumnado, tiene el derecho a una educación cívica y cultura común, así como a una educación transversal basada en la libertad de conciencia, sin adoctrinamiento de ningún tipo.
4.- La educación ha de ser integral. La escuela tiene el deber de ofrecer al alumnado todas las condiciones necesarias, para que desarrolle su personalidad y capacidad crítica, con el fin de que pueda ejercer su propia elección en materia de convicciones.
El numero de personas que se declaran creyentes cae cada año en España. Las personas que se identifican con opciones de conciencia no religiosas duplican a aquellas que se declaran practicantes de alguna religión.
Allá donde las familias se ven menos condicionadas o coaccionadas a la hora de elegir, el numero de alumnas y alumnos no matriculados en Religión ya es mayoría: un 55% en centros públicos (un 43% si incluimos centros privados y privados subvencionados). Resulta muy significativo que este porcentaje baje hasta un 11% en lo que conocemos como escuela concertada.
Las distintas leyes educativas (y la LOMLOE no es una excepción), llevan décadas apuntalando los privilegios de la jerarquía católica a través de la pervivencia de la catequesis en todos los centros educativos en horario lectivo y de la no menos grave extensión sin límites de la escuela privada subvencionada, en su mayoría religiosa. En los últimos años, estos privilegios han empezado a extenderse a otras confesiones religiosas, condicionando de forma aún más grave la organización interna de los centros en base a criterios no pedagógicos.
Posted by asturiaslaica 
