Resulta indignante observar cómo la Iglesia Católica contempla con indolencia el hecho de que una institución del Estado haya concluido en que más de 400.000 menores han sido abusados por sacerdotes y pedagogos católicos
Antonio Papell, La Opinión de Murcia, 22 de noviembre de 2023
La sociedad occidental está ya muy de vuelta del experimentalismo pedagógico que, en focos aislados de irradiación, defendió durante el siglo XX la tesis de que, siguiendo El Banquete de Platón, era conveniente crear un vínculo sexuado entre alumno y maestro que hiciera posible la sublimación. del erotismo en el conocimiento. Aquella era la tesis, heredada del mundo grecolatino, que defendió al creador de las escuelas libres, el pedagogo alemán Gustav Wyneken , en el libro El eros pedagógico . Aquel sujeto acabó en la cárcel por pederastia, pero se sentó en la escuela , y sus teorías volvieron a ver la luz en grupos de la izquierda radical alemana de los años 60 del pasado siglo y en diversos movimientos norteamericanos. La idea aparece intermitentemente, y por ejemplo, Los Verdes alemanes, en 1985, en su convención de Lüdenscheld, defendieron que una sexualidad «no violenta» entre niños y adultos debería estar permitida, sin restricciones de edad.
Hoy, esta cuestión no está en debate en las sociedades occidentales maduras y democráticas. Existe una corriente de pensamiento -por llamarla de alguna manera- que defiende la tesis de que la pedofilia es «una orientación sexual» como cualquier otra. Pero la propia racionalidad desentraña la evidencia de que la pedofilia es una situación de violencia sexual, que ocurre en una relación desigual de poder entre un/una agresor/a adulto/a sobre un/una/e implica un sometimiento del menor mediante amenazas, engaños, imposición de secretos, etc.
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