De las Fallas al Rocío: cómo el franquismo transformó las fiestas populares en herramientas de propaganda

agosto 25, 2026

La dictadura de Franco intervino en todos los aspectos de la vida de los españoles. También en sus fiestas

Francisco Franco Bahamonde, dictador y caudillo de España, sale de la Catedral de Sevilla bajo palio, 1956  | D.S – Fuente
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Laura Prieto Gallego, Público, 25 de agosto de 2026

El franquismo no se sostuvo únicamente mediante la represión o el miedo, sino que necesitó «colonizar» la alegría de la gente. Desde antes incluso de llegar al poder, Franco fue consciente de la importancia de ejercer el control en cada rito o tradición española. La fiesta era orden, estatus y valores, además de propaganda. Tras varios años de república laica, era la oportunidad de «purificar las calles» e impulsar una hegemonía cultural nacionalcatólica.

A principios de 1937, el Gobernador General Luis Valdés prohibió los carnavales, una noticia que dejó huérfanos de fiestas a gaditanos y canarios. Otras tantas tradiciones se reinventaron para encajarlas en la idea de España que quería transmitir el régimen: católica, castellanoparlante, uniforme y jerarquizada. Así, en las Fallas, se inventaron las ofrendas a la virgen. que cobraron protagonismo frente a unos ninots duramente censurados. Ni la ironía gaditana ni la denuncia social fallera tenían cabida en la nueva España.

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La larga conspiración contra la República (IV) | El golpe que abrió las puertas al fascismo

julio 18, 2026

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Tribuna erigida en la Pradera de San Isidro de Valladolid para la celebración del segundo aniversario del Alzamiento Nacional el 18 de julio de 1938. En la imagen, sacerdotes católicos celebran una misa | Wikipedia
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Pedro María Fernández Sandino, Errepublika Plaza, 18 de julio de 2026

El golpe que abrió las puertas al fascismo: Consecuencias, memoria y lecciones para el presente

Cuando en la tarde del 17 de julio de 1936 las primeras unidades del Ejército de África se sublevaron en Melilla, culminaba un proceso conspirativo que se había gestado durante años. La insurrección militar no fue el fruto de un arrebato provocado por el deterioro del orden público durante la primavera de 1936, ni la respuesta inevitable a una supuesta revolución en marcha. Fue la consecuencia de la decisión adoptada por una parte del Ejército, respaldada por importantes sectores económicos, políticos, religiosos y sociales, de impedir por la fuerza la continuidad de un régimen democrático cuya legitimidad emanaba de las urnas.

La historia posterior ha demostrado que el objetivo inicial de los conspiradores no consistía en desencadenar una guerra prolongada. Su propósito era reproducir el modelo clásico del pronunciamiento militar español: ocupar los centros de poder, detener a las autoridades republicanas, controlar las principales ciudades y constituir un gobierno de excepción que liquidara el orden constitucional. No lo consiguieron.

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Alianza trono, altar y dictadura, cáncer de la educación | Nieves Concostrina

junio 5, 2026

3 episodios

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Nieves Concostrina, Acontece que no es poco | La Ventana-Cadena SER, 5 de junio de 2026

Nieves Concostrina explica, en tres episodios de La Ventana, el atraso que la educación sufrió en España como una estrategia deliberada e impulsada por la histórica alianza entre la monarquía borbónica, las dictaduras y la Iglesia católica

En el primero nos explica el atraso que la educación sufrió en España y cómo esa estrategia de alianza monarquía borbónica- dictaduras y la Iglesia católica, llevó a silenciar a figuras progresistas y científicas como Santiago Ramón y Cajal.

En el segundo señala el origen del desastre educativo en el Concordato de 1851, cuando la reina Isabel II entregó el control absoluto de la enseñanza a la Iglesia católica a cambio de legitimación política. 

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