Paremos las ejecuciones de tres activistas iraníes

mayo 19, 2025

Europa Laica se suma a las acciones para impedir el asesinato de Varisheh, Pakhshan y Sharifeh

Varisheh Moradi, Pakhshan Azizi y Sharifeh Mohammadi / La Teocracia Islámica ha ratificado la pena de muerte por ahorcamiento contra las activistas de Derechos Humanos iraníes. ¿Su delito? Enemistad con Dios_ Fuente
___________________

Contexto
Fuentes: CAUM / Mundo Obrero

Desde su arresto en 2023 han sido sometidas a brutales palizas y torturas. El totalitarismo teocrático es el régimen que más mujeres ejecuta en el mundo: 31 en 2024.

Ellas forman parte de alrededor de un millar de pres@s encerrados en el corredor de la muerte. Sólo la semana pasada el régimen ejecutó a 52 iraníes. En 2024 fueron ahorcados al menos 901 personas.

Esta campaña política, mediática, diplomática y a pie de calle contra el uso de la pena de muerte por el régimen clerical-militar, centrada en estas tres compañeras, es una campaña ciudadana y abierta a adhesiones. Esperamos vuestra solidaridad, compromiso, colaboración y adhesión, para junt@s conseguir poner fin a la pena de muerte…

Read the rest of this entry »

Leave a Comment » | Asturias Laica, Club de Amigos de la Unesco (CAUM), Comunicados - Notas de prensa, Derechos Humanos, Europa Laica, Irán, Mundo Obrero, Nazanín Armanian, Pena de Muerte | Permalink
Posted by asturiaslaica

Una Escuela republicana para el siglo XXI

diciembre 15, 2024

Intelectuales y maestros impulsaron, en el periodo 1931-1936, la llamada «república de los profesores», marcada por un modelo de escuela pública, unificada, laica y enraizada en el medio social, una escuela más humana, Hoy, este modelo sigue siendo un reto en el que destacan los imperativos de calidad, igualdad de oportunidades, laicismo y participación democrática.

Del documental «Las maestras de la República» / Fuente
_____________________

Mª del Carmen Agulló Díaz, Mundo Obrero (publicado originalmente en Cuadernos de Pedagogía, nº 378), 15 de diciembre de 2024

Sociedad y escuela van unidas, pero, mientras la primera avanza de manera vertiginosa, la escuela cambia lentamente, lo que produce, según Freinet, un desfase entre propuestas teóricas, prácticas educativas y auténticas necesidades. La Segunda República intentó consolidar un modelo pedagógico y político que daba respuesta a las necesidades de los años treinta del siglo XX. ¿Continúa siendo válido en el siglo XXI?

Sus pilares básicos mantienen su actualidad: escuela pública, laica, activa, democrática y solidaria, junto a un Magisterio bien formado y comprometido con la renovación escolar y social. El paso del tiempo ha incorporado nuevos temas como la multiculturalidad o las nuevas tecnologías, y ha normalizado otros como coeducación, inclusión o la introducción de las lenguas cooficiales. Analicemos dichas propuestas.

Han cuestionado la educación como derecho social, y lo han sustituido por el derecho individual, lo que conduce a su privatización

Read the rest of this entry »

Leave a Comment » | Asturias Laica, Cuadernos de Pedagogía, Dialnet, Educación, Educación laica, Educación pública y laica, II República, María del Carmen Agulló, Mundo Obrero | Permalink
Posted by asturiaslaica